«Все горе есть работа, как сказал Фрейд... Давая психике одновременно работу влечения и работу горя — Вы даете ей жизнь... Никто не способен себя найти, если раньше себя не потерял...»П.К. РакамьеЭта цитата выдающегося французского психоанализа говорит о сути одного из самых фундаментальных психических процессов — работы горя. Это не просто реакция на смерть близкого. Это базовый механизм, который наша психика использует для переработки любых значимых изменений, будь то утрата или даже позитивный, но требующий прощания с прошлым, шаг — повышение, переезд, взросление детей. Каждое такое изменение означает конец одной внутренней реальности и рождение другой. И между ними лежит территория горя — та самая «работа», без которой невозможно движение вперёд.
Что такое «работа горя»? Фундаментальный процесс измененийПсихоанализ определяет работу горя как внутрипсихический процесс, наступающий вслед за утратой объекта привязанности. «Объектом» здесь может быть не только человек, но и роль, статус, место, мечта, часть собственного «Я». В ходе этой работы психика совершает колоссальный труд: она постепенно отстраняется от утраченного, переживает связанные с ним чувства и трансформирует эмоциональную связь с ним.
Главная цель этого процесса — не забыть, а переработать. Перевести внешние отношения во внутренний, психический план, чтобы продолжить жить, неся память об утрате как часть своей истории, а не как открытую рану. Именно эта работа позволяет высвободить психическую энергию, «привязанную» к прошлому, и направить её на создание новых связей и смыслов.
Почему это так сложно? Депрессивная позиция и Эдипов комплекс как структурирующие компоненты работы горяИзвестный британский психоаналитик, Мелани Кляйн, показала, что способность к здоровому гореванию формируется в самом раннем детстве и связана с прохождением двух ключевых этапов: формирования так называемой
депрессивной позиции и прохождения
Эдипова комплекса.
- Депрессивная позиция. Пик первого опыта горевания, с которым сталкивается младенец — это отнятие от груди, утрата первоначального чувства слияния и всемогущества. Ребёнок впервые осознаёт, что любимый объект (мать) — отдельный, его можно «потерять» и ему можно причинить вред своими собственными агрессивными импульсами. Возникает тревога о сохранности любимого объекта и чувство вины. Успешное проживание этого этапа и выход в депрессивную позицию — через заботу матери, подтверждающую её целостность и любовь, — позволяет ребёнку смириться с неидеальностью, интегрировать «хорошие» и «плохие» образы объекта и себя, и интернализовать — то есть, включить в свой внутренний мир — стабильный, любящий образ заботящегося объекта.
- Эдипов комплекс — следующий этап, связанный с осознанием ограничений, различий поколений и полов. Его разрешение требует горевания по детским фантазиям всемогущества: по иллюзии обладания обоими родителями, по мечте устранить соперника. Это горевание по утрате инфантильных надежд, которое открывает дорогу к реальным, зрелым отношениям и принятию своей уникальной, но ограниченной роли в семейной структуре.
Важно: Эти две «организующие» психику вехи никогда не проходятся раз и навсегда. Они являются прототипами всех будущих утрат. Каждая значимая потеря или изменение во взрослой жизни реактивирует ранние депрессивные и эдиповы переживания. Повышение на работе — это не только радость, но и прощание с привычной ролью коллеги, страх перед новой ответственностью (депрессивная тревога) и, возможно, бессознательное чувство вины за «триумф» над другими (эдипов мотив). Переезд — это горевание не только по дому, но и по целому пласту идентичности, сформированной в старом месте.